真面目に考えよ。誠実に語れ。摯実に行え。
汝の現今に播く種はやがて汝の収むべき未来となって現わるべし。
――――――夏目漱石
何事も真剣に考え、裏表のない気持ちを持ち、
正面から取り組むことが一番成果につながりやすい。
斜に構えた態度や邪念の混ざった意見を続けていると
自分で自分を歪めてしまってどんどんひねくれていく。
周囲から賞賛される機会は減り、
年齢が高まるにつれて鬱陶しい存在になるだろう。
日々の時間をただ消費するのではなく、
どんなことにもまっすぐな気持ちで取り組もう。
日常的に勉強するクセがついているか振り返ってみよう
上記マンガの中盤に出てくる「勉強の習慣」は本当に大切で、
何かのスキルを上げたいと思っている人が
うまく実力を高められないのは
結局、思っているだけでたいした努力をしていなかったり、
一時的に集中するだけで継続していないからだ。
今よりも実力を身につけたいと思っている人、
思っているだけじゃなく具体的な行動を起こしていますか？
日々、新しい知識を得る機会を作っていますか？
最近、何か本を読みましたか？
見聞きしたことをアウトプットしていますか？
教え方がうまいだけでなく、学生の自習を促進できる人こそ優れた講師だ
2年間塾で働いてやっと分かった。優れた講師ってのは、生徒のやる気を引き出す人の事だな。
— Yuichiro Ikebata (@YuichiroIkebata) 2019年1月4日
授業が上手いってのも確かに良い事なんだけど、本当に差がつくのは家に帰った後の自習時間。
できる先生は足りない授業時間を自習で稼ぐから生徒が凄く伸びる。授業の質よりも生徒の動機付けが大事なんだね。
たくさんの知識を持っている人や
学歴が高い人のことを優秀な先生だと思いがちだが、
大切なのは教わる者の実力を引き上げられるかどうかだ。
相手の理解力に合わせてうまく噛み砕く説明能力も重要だが、
新たな学びを促進するよう
モチベーションを引き上げられる人こそ優秀な講師といえる。
勉強する気力が高まれば
講師が教えている時間以外も自己学習で伸びていく。
刺激を与えてくれる先生こそ成長へのカギだ。
「～したい」と言う人はたくさんいるが、実際にする人はほとんどいない
したい人、10000人。
始める人、100人。
続ける人、１人。
――――――中谷彰宏
願望がある人はたくさんいるが、
実際に行動できる人は驚くほど少ない。
行動を起こすハードルというものは
成果を出す難易度以上に高いのだ。
「～したいなぁ」と言っている段階では
何も始まっていないと認識すべきだし、
行動できた時点で他の大勢を超えているのだ。
学生にこそFacebookを活用して欲しい
もはやFacebookは中高年のオジサンだらけで
若者はTwitterやInstagramを中心に使っているとよく聞くが、
私としては学生や若い社会人にこそFacebookをオススメしたい。
私自身が2011年からFacebookを使い続けており、
自分が成長する上で一番有益だと感じているSNSだからだ。
これはSNSごとの方向性の違いによるものが大きい。
Twitter：不特定多数向けの情報発信
匿名で不特定多数の人に向けた情報ばかりなので
さまざまなネタや話題はあふれているが、
愚痴や独り言のような情報価値の低いノイズが多すぎる。
Instagram：不特定多数向けの写真自慢
綺麗でオシャレな写真は多いが、ひとつひとつの情報密度は低く、
雑誌をパラパラとめくる程度の感覚で楽しむためのSNS。
一部のインスタグラマーを除き、誰が発信しているか意識されない。
LINE：特定少数向けの連絡
即時性と既読マークのおかげで知人間で連絡を取り合うには便利だが、
コミュニティ外の情報が入ってくることがない。
グループ内の人数が増えるほど情報が整理しにくくなるし、
かといって新しい人脈が生まれる可能性も低い。
Facebook：特定多数向けの情報発信
基本的には知り合い同士でつながるSNSだが、
知人を通して新たな人の情報発信を知る機会が多い。
実名なので中身のある投稿が多く、
新しい投稿がいちいち通知されないので
たくさんの情報から拾い読みするのに向いている。
真面目な投稿が多いので書き込むのに勇気がいるとか、
特定の人に見られるとマズイとかいう意見があるが、
公私を問わない投稿が許される空気ができあがっているし、
投稿ごとに公開範囲を変えられる点など
ちゃんとコントロールすればかなり融通が利く。
他人のアンテナに引っかかった事柄がシェアされるなど
自分だけでは限界がある広い範囲の情報が手に入るし、
存在感の大きい新たな人物を知ることができる。
それまで学校関係の世界が中心だった若い人にこそ
優良な情報集めと人脈作りという意味で
Facebookを活用して欲しいと思う。
